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3-6岁教育宝典
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  一、儿童恋物癖案例分析

  兰兰都已经上幼儿园中班了,可是她仍然在幼儿园里不能放下她的宝贝玩具小熊,即便是写字、做手工的时候她也要把小熊放在桌子上。如果幼儿园有小朋友碰了她的这个宝贝,她就会对人家怒目相向,更不要提有调皮的孩子故意拿走她的玩具小熊了——她能舍命索要回来。回到家里,兰兰也依然对小熊不离不弃,睡觉的时候也要搂在怀里,有时候睡得迷迷糊糊的时候,小手摸不到小熊,她就会立刻紧张地醒来,哭闹不止,直到妈妈帮她把小熊塞到她的怀里。

  兰兰妈深为女儿的这个“癖好”所累,另外,兰兰在幼儿园的表现也很让妈妈担心,她不喜欢和小朋友说话,也不怎么喜欢和其他孩子玩,性格上有点孤僻,平时就爱抱着小熊和它说话,兰兰妈妈觉得这个孩子有点“神经质”,实在是很难带。

  其实,兰兰的这种行为就属于“儿童恋物癖”。儿童恋物癖是一种离了某一样陪伴惯了的东西就忐忑不安的行为,这样的孩子怕见生人,回避集体活动,不敢与人说话和交往,胆怯退缩,表情淡漠。

  有的孩子像兰兰这样对某个玩具很依赖;也有的孩子对使用过的毛毯、枕头等物品有特殊的感情,睡觉的时候一定要搂在怀里;还有的孩子对妈妈的身体某个部位有特殊的感情,如平时一定要抱着妈妈的胳膊才能睡着;有的孩子一定要吮吸着手指头才能入睡等等,儿童恋物的对象是有很多种类的。

  据有关儿童心理专家研究表明,“儿童恋物瘾”一般是因为安全感匮乏引起的,由于安全感得不到满足,他们就把情感寄托在某些物品上。在心理成长的过程中,每个儿童或多或少会对某种物品产生一定的依恋,也就是一两件他们认为非常珍贵的东西,这些慰藉物品有可能是孩子睡觉时候使用的小毯子,也有可能是妈妈的一件柔软的衣服。孩子为什么如此依恋这些物品呢?那是因为孩子面对变幻莫测的世界感觉恐惧,尤其是当夜晚来临时,黑色笼罩一切,孩子想睡觉但又怕有什么危险发生,而自己那时候已经失去知觉,于是他就紧紧抱着能带给他安全感的东西以获得安慰。这些都是较正常的现象,当孩子长大一些,对自己的生活有了更多的把握,对事物的规律有了一定的掌握之后,这样的现象就会慢慢消失。因此,对于孩子的这种行为,家长无需强行制止,如果这样,只会加重孩子的不安全感。

  二、儿童恋物瘾一种轻微孤独症的表现

  但是如果像兰兰那样一直过于依恋某一个物品,并且对社会交往产生了一定的回避倾向,就需要家长有所注意了。事实上,“儿童恋物瘾”就是一种轻微孤独症的表现,容易发展出敏感退缩、忧郁脆弱的人格特征。

  既然缺乏安全感是孩子产生“儿童恋物瘾”的根本原因,那么家长应该从如何加强孩子的安全感来着手改善问题,努力创造一个开放、温暖、互动的家庭环境,转移其注意力。

  如今的家长基本都很重视早期教育,在孩子很小的时候就送到这样那样的兴趣班来学习,但是却缺少和孩子亲子互动的意识。对于3~6岁的孩子来说,虽然不像3岁前的宝宝那样总是需要妈妈抱,但是,妈妈经常性的拥抱和爱抚,以及亲人温馨的身体接触也是这个年龄段孩子心理健康成长所必需的养料。

  三、有恋物癖的儿童怎么办

  有的家长认为孩子3岁之后还总搂搂抱抱的对孩子是一种娇惯的表现,但是,孩子独立的成长和这种亲密的身体接触是不矛盾的,缺少与亲人亲密身体接触的孩子,心理上会缺少安全感,也不能发展出健全的情感生活。因此,每天早上孩子上幼儿园之前,给他一个拥抱和亲吻,是他一天有无安全感的关键,晚上回来时,再给他一个拥抱和亲吻,能让他安静地度过一个晚上而不是哭闹着想引发你的注意力。不要在孩子表现好的时候才给他亲吻和拥抱,这样会让孩子觉得你的爱是有条件的,经常抚摸孩子的头部和背部,让孩子体会到父母对他的爱。尤其在孩子害怕、受挫和失败的时候,更要紧紧抱着孩子,告诉孩子:“不要怕,我在这里陪着你……”有了父母强大的爱做后盾,孩子就会慢慢脱离对物品的依赖。

  有的孩子过早一个人独立一个房间睡觉,如果处理不好,也可能会感觉安全感不足而对某种物品特别依恋。孩子本能害怕黑暗,如果强硬将孩子与父母分开睡觉,孩子由于恐惧安全感会很低,因此,即便是希望孩子独立,也要做好慢慢过渡的准备,刚开始应该陪伴孩子,等到孩子睡熟了之后再离开,而一旦孩子有了动静或者哭声,尽量要赶到孩子身边,让孩子知道,不论发生什么事情,父母都会第一时间来帮助我共同面对的。在本书前面“宝宝分房睡觉所带来的种种烦恼”章节里,曾对这个话题有过一些具体的建议,可以用来参考。

  四、如何预防儿童恋物癖

  平时,还应该注意不要让孩子过早接触那些血腥暴力的电视镜头,一些过于悲惨的童话故事也不要讲给孩子听,或者在讲故事的时候故意淡化这些情节,以免给孩子心灵留下阴影,造成恐惧。孩子如果依恋一些物品,会总拿在身边,这时候要注意这些物品的清洁,以免给孩子造成卫生上的危害。

  五、专家妈妈贴心话

  平时父母也应该给孩子多一些赞扬和鼓励的话语,这些话语会在无形之中滋养孩子的安全感和价值感,“你做的真好!”、“无论怎么样我们都爱你”,这些话语传递的是:我在乎你,你是最重要的,最可爱的,因此可以让孩子的内心产生对自我价值的认同和无比坚实的安全感。

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