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1-3岁护理宝典
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  概述:现在,宝宝有了初步的社交能力,爸爸妈妈应鼓励宝宝的这一能力,并加以培养,帮助宝宝拥有健全的性格。

  一、宝宝的社交能力

  宝宝有了初步的社交行为

  2~3岁的宝宝由于语言和动作发育日趋成熟,认知范围逐步扩大,好奇心和求知欲都很强,已经有了与其他小朋友交往的愿望。而且已经开始懂得怎样与其他小朋友和睦相处了。如果说在这之前,宝宝与小朋友在一块玩的时候,一般都是我行我素,以我为中心,不懂得让步、忍耐,稍不如意,不是哭闹,就是不跟小朋友玩,要么就是吵着要回家。那么,这一时期的宝宝显然已“通情达理”多了,宝宝能够把自己的玩具让小朋友玩,有好吃的东西,也能够主动地给小朋友吃了。如果这个时候,妈妈及时地对宝宝说:“宝宝能让小弟弟先玩儿,真是个好孩子。”听到表扬的宝宝就会更爽快、更大方了。

  二、培养宝宝的社交能力

  尽管宝宝在交往上有了很大的进步,但由于还未成熟,而且大多数宝宝是独生子女,从小备受宠爱,所以吵架跟任性的行为不可避免地存在。因此,要尽量多带宝宝到公园等场所和小朋友游戏,让宝宝从中学习轮流等候及和平游玩的乐趣,同时也为宝宝将来走向社会,能够很好地与他人相处奠定基础。

  同时,要教宝宝在和小朋友玩的过程中,逐步懂得一些初步的行为准则,掌握一些简单的是非观念,从而使宝宝逐渐学会理解别人,认识自己,为将来的社会交往打下基础。

  现在,爸爸妈妈可以让宝宝懂得一些初步的行为准则,掌握一些简单的是非观念,从而使宝宝逐渐学会理解别人,认识自己,培养独立解决问题的能力。

  三、培养宝宝学说文明用语

  如何教育宝宝成为有礼貌而且受欢迎的人,是每一个父母不可推卸的责任。在教宝宝学习礼貌待人时,要把握好日常生活中的每一个环节。

  例如,在每天早上起床时,训练宝宝对爸爸妈妈说:“早晨好”,当爸爸妈妈上班出门时让宝宝说:“爸爸(妈妈)再见”,有客人来访时,“您好”,“再见”等都是宝宝必须学会的礼貌用语。还要告诉宝宝在何种情况下说“请”、“谢谢”,多和宝宝练习,宝宝就能在潜移默化中学会礼貌待人的美德。

  四、培养宝宝乐于与他人交往的习惯

  在现实生活中,有的爸爸妈妈怕自己的宝宝吃亏受气,或者怕宝宝出去玩影响学习,就整天把宝宝关在家中认字、写字、数数等,不让宝宝出去与小朋友们玩,这种错误的做法会造成宝宝心理上的孤独和不安,从而影响心理的健康发展。爸爸妈妈应该有意识地让宝宝和邻居家的小朋友一起玩,培养宝宝乐于与他人交往的习惯。

  宝宝和其他小朋友一起玩,可以互相学习,互相模仿,从中获得各种知识和技能,并可以学会解决困难和问题的方法,促进认知能力的发展。同时,通过愉快的情感共鸣可培养宝宝的友谊感、同情感,增加小朋友之间的相互理解和信任。